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PUBLICIDAD Y ENSEÑANZA

Vamos a hablar del mundo de la publicidad y la enseñanza. Para ello he creado este recurso.
Va dirigido a jóvenes y adultos de nivel A-2 y B-1.

                                         https://www.youtube.com/watch?v=iR6zRlEFzN0

Objetivos: 

   *   Conocer el vocabulario y las expresiones relacionadas con las redes sociales, el trabajo en equipo, la enseñanza,...

   *   Intercambiar información sobre los usos que se dan a las redes sociales en  distintos ámbitos (laboral, personal,...)

Destrezas:

   *   Comprensión lectora y auditiva.                        

   *   Expresión oral y escrita.

   *   Interacción oral.

Vamos a visualizar el video y luego, iremos contestando a unas preguntas:

   ¿De qué crees que trata?

   *   de la vida en la ciudad.

   *   de los medios de transporte.

   *   de una empresa de negocios.

   *   de un curso de formación de profesores.

Después, pasamos a comentar el video. Podemos usar expresiones como:

   -   Creo que el video trata sobre.........

   -   Me parece que el video habla de............

Los estudiantes van dando sus ideas y las comentamos. Hablamos sobre el uso de las redes sociales, sus ventajas y desventajas; el uso de las TICs en el aula, en el trabajo,...

Pasamos a describir que nos gusta de nuestra clase. Algunas ideas son éstas: 

  

 -   ¿Te gustan más las clases on-line o presenciales?

 -   ¿Qué diferencias encuentras?

      ................................................................................

      ................................................................................           

      ................................................................................

      ................................................................................

      ................................................................................

      ................................................................................

      ................................................................................

      ................................................................................

Se vuelve a ver el video.

Esta vez prestando más atención y explicando a los alumnos la siguiente actividad:

         

         Escucha y escribe el número correcto:

……………………………………………….   Profesores ……………………………………………….   Nacionalidades ……………………………………………….   Insígnias ……………………………………………….   Créditos Oficiales .…………………………………………….   Satisfacción

         

 Y estas otras también:

Rodea los objetos que aparecen en el video:

Oficina             periódico                     agenda                  luces Avión                café                              ordenador            coches Móviles            manzana                       edificios                mesa Bocadillo          libros                            sol                           ventanas

Como anécdota, ¿podrías decir en qué ciudad se desarrolla el video?

...............................................................................................................

Por último, completa las siguientes expresiones:

¡ Contad   ..................................!                       ¡Perfecto!

¿Cuándo   ..................................?                      Ja, ja, eso es!

¡...............................estaré!                                 Nos  .........................  pronto!

¡Me uno.................................!                            ¡Genial! Nos...................en diciembre!

Ejercicio - Verbos Irregulares

Otra actividades realizada en el Curso de ELE para que la realicen los alumnos a nivel individual y, luego compartan  y comparen sus resultados. Forma Inductiva de aprendizaje.  Mediante las tareas, el alumno construye su propio aprendizaje significativo.

Ejercicio - Ficha personal

Estoy realizando un Curso de Español como segunda lengua o español para extranjeros, según se prefiera. Nos han pedido que realicemos un ejercio para nivel A-1, que reuniese las características que estamos estudiando para dicho nivel. Así que, ahí va el mío....

Filosofía de enseñanza

Una infografía realizada para mostrar las características de lo que consideramos ser un buen profesor y, así mismo las "cualidades" que deben tener los alumnos.